老醫生到了極限，思路需要開拓了，或許可以來學點中醫幫忙拓展醫學世界觀。

　　年輕西醫生要學中醫，說白了自己西醫都沒學明白呢，學什麼中醫。

　　曹昭從小是個愛玩的孩子王。

　　這麼說來，曹家老二玩過自己奶奶的艾灸盒了。

　　“你行不？”曹昭口氣裡帶點兒顧慮。

　　玩過，他深知中醫這事兒有多玄。

　　西醫解剖學至少給你明确人體哪塊骨頭哪條神經在哪裡了。中醫的經絡學和西醫解剖學相矛盾，所以經絡學為基礎的穴位屬于看不見摸不着的玄乎東西。

　　這将導緻，西醫學教科書上的普适原理到了個體身上有迹可循。而中醫穴位呢？

　　謝弟媳的能力，他曹昭也知道玩解剖位置很牛。可中醫穴位完全不是這回事兒。

　　中醫穴位定位準确的指征不是如西醫解剖學裡給你剖出來明明白白是哪裡，是病人有無感覺有無治療起效。因此中醫穴位在教科書上的普适原理到了個體身上變成了薛定谔的貓。

　　曹昭就此打個趣兒了，說的是真話不是開玩笑，道：“足三裡，誰都知道它在哪裡。”

　　足三裡穴，普通老百姓都熟悉到不能再熟悉的一個人體穴位。曹昭繼續說：“我奶奶給她自己艾灸的足三裡穴，每隔一段時間挪一點地方。”

　　你說如果這放在西醫學裡變成什麼了？啊，骨頭神經移位了？知道曹二哥是好心，謝婉瑩說：“穴位不是一個點，可能如西醫解剖學裡某些名詞指的是一片區域。”

　　曹昭：我這==，以前玩的是什麼，奶奶沒告訴我啊，奶奶坑我啊。

　　曹奶奶：你這愛玩的，和你白講什麼正經事呢。

　　周圍的西醫生們聽着全懂了：謝婉瑩醫生至少是比他們懂中醫的。

　　即便如此，大夥兒替謝醫生捏把汗，繼續保持股質疑。

　　一片區域如何找精準能做此次治療的穴位點，一樣聽起來很玄。

　　飯要一口一口吃，中醫技術既然被西醫生們“批評”為慢，更是腳踏實地一步一步來。

　　溫子涵醫生在電話裡邊做遠程指導，邊準備抽身走去手術間一趟。

　　溫大佬到底是負責任的醫生，而不是說随随便便把病人交給其他人。

　　這個病人病例難不難？情志問題至少不是危及性命的大病，加上溫大佬自己之前接觸過這個病人對病人有了解，方才決定讓謝妹妹練下手順道更了解中醫技術。

　　由此可見，溫子涵醫生知道自己想在西醫院留下來，不是她能不能留下，而是隻有同事們更了解她的技術甚至親手體會她的技術，方有她留在本單位的意義。

　　醫學圈裡講究的團結協作是建立在對彼此技術的充分理解上。西醫生早在學校課堂上學習過西醫各科的全面基礎知識不存在太大的雞同鴨講。在學校是沒學過中醫的西醫生為此與中醫生存在比較大的學術溝壑是需要共同努力填平的。

　　謝妹妹是不太一樣，這是她為什麼選謝妹妹第一個嘗試。

　　傅昕恒醫生和其他西醫生：行吧，我們算看出來了，你想教這個謝學生屬于急不可待。

　　(本章完)