一整個上午，梁小譯并沒有出場。

　　中午午飯的時候，梁千歌遠遠的看到了兒子，但她沒有過去，介于昨天投毒事件後，今天主辦方對決賽選手的保護，更上了一層台階，也堅決不允許非本國工作人員靠近該國選手了。

　　午休之後，下午又進行了兩個小時。

　　直到最後一名選手出場，梁小譯終于出現了。

　　梁千歌看到這裡不禁懷疑，那個出場排序可能有水份，怎麼會剛剛好，讓人氣最高的最後壓軸呢？

　　梁小譯走出來後，現場立刻響起了鼓掌聲，梁千歌聽到她身後的幾個小朋友興奮的用中文大喊：“梁小譯，梁小譯！”

　　梁千歌回頭看了眼，就看到叫的最歡的，就是她正後方這個叫趙洋洋的小朋友，這個小朋友剛才還給她棒棒糖。

　　趙洋洋看到小譯媽媽轉頭看着自己，頓時有點不好意思，紅着臉低下頭，也不敢吆喝了。

　　評審們也很喜歡梁小譯，特别評審看着手裡資料，驚訝的說：“兩場滿分？”

　　前面也有單場滿分的選手，但是兩場都滿分的，所有選手中，隻有這一個。

　　黑人評審做在特别評審旁邊，笑着跟他說：“這個孩子，是個寶。”

　　特别評審帶着興味的打量起台上的小孩，這個孩子真的滿了五歲了嗎？看起來那麼小一隻，不過也很敦厚，胖胖的。

　　梁小譯先自我介紹，然後表明了自己要彈奏的曲目：“克裡斯托弗先生的，《藍色的牆》。”

　　他這番話是用英文說的，他一說完，下面就掀起了一片嘩然。

　　經典名曲這麼多，撞曲在初賽和複賽都是比較正常的事，但這是決賽，一般來說，選手們都會盡量避免。

　　特别評審看着手裡的資料，拿着話筒說：“資料裡，你要彈奏的，不是《春天進行曲》嗎？”

　　《春天進行曲》一共三個樂章，總時長超過三十五分鐘，是一首成人組會經常選用的曲目。

　　青少兒的比賽上，這首曲子出場率并不高，因為時間太長，青少兒們駕馭不了，并且這首曲子也不簡單，能成為不朽的名曲，這首曲子同樣有着它在指法上的難度。

　　梁小譯圓圓的小臉上帶着笑意，眨眨眼睛說：“《藍色的牆》是我在學習鋼琴時，我的啟蒙老師教授我的第一首曲子，剛才宋知玄選手精彩的演出，令我回憶起了當初學習鋼琴時的點點滴滴，我深受觸動，所以也想要彈奏這首曲子，希望評審老師們同意。”

　　雖然聽不到這孩子的《春天進行曲》比較遺憾，但是評審們還是很大度的表示，隻要符合規定，他可以臨時更改曲目，隻是因為是臨時更改的，希望選手能慎重，畢竟之前你練習的并不是這首曲子。

　　梁千歌湊到薄修沉耳邊，憋屈了一天的心情，終于得到一些舒緩，她小聲說：“真壞。”

　　薄修沉轉首捏了捏梁千歌的鼻尖，說：“我兒子像我。”

　　梁千歌懶得理他，專心的看着台上。

　　梁小譯在把話筒還給主持人後，就走到了鋼琴凳前，坐了下來。

　　《藍色的牆》是克裡斯托弗大師教導梁小譯指法時，用的工具曲，梁小譯對其他克裡斯托弗大師的曲子就算不太熟悉，但對這首，卻可以說是倒背如流，哪怕他已經很久都沒彈奏過了，但是因為是啟蒙曲，熟悉程度，依舊像刻進骨髓，根深蒂固一般。

　　“藍色的牆”是一個意向詞，藍色代表憂郁，牆，代表禁锢。

　　這首曲子是在克裡斯托弗大師人生極為不順的時候，他為自己編寫的，這首曲子之所以能成為他的早期經典名曲之一，就是因為，這首曲子其實很有深度。

　　曲子的内容，布滿了憂傷，可是節奏，卻又明确雀躍，像極了一個明明愁苦哀傷的悲者，卻想用最幹淨的微笑，最樂觀的心态，面對世界一般。

　　矛盾的情緒，澎湃的節奏。

　　克裡斯托弗大師自己就是這樣一個人，他哪怕再苦再累，也會努力綻放笑容，他是一個天生具有浪漫情懷的人，他的憂傷也永遠都被他包裹在喜悅之下，他讓人看到的，永遠都是快樂的他，而他喜歡給别人帶來快樂。